Selasa, 08 November 2011
Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Inggris
NAMA : AFITHRONI LUBIS HABIBIE
PRODI : S1 2010 Pro B
NIM : 105524085
TUJUAN INSTRUKSIONAL
A. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
B. Mata pelajaran : Bahasa Inggris
C. Kelas/ semester : XI / 2
D. Materi pokok : Report Text
E. Standar Kompetensi
Memahami bagaimana cara menyusun teks report
F. Indikator
1. Kognitif
a. Produk
1. Siswa dapat menyebutkan langkah-langkah dalam penyusunan paragraf berbentuk report text.
2. Memahami bentuk report text.
3. Siswa dapat menyusun paragraph report text.
4. Siswa dapat membedakan bentuk-bentuk kalimat yang digunakan dalam menyusun report text.
b. Proses
Melakukan penyusunan paragraph berupa report text dengan memperhatikan tata cara penyusunan paragraph report text.
2. Psikomotor
a. Menerapkan keterampilan dalam mrnyusun paragraf berbentuk report text.
b. Siswa dapat me
c. Siswa dapat membaca program kerja CNC TU-2A.
d. Siswa dapat menentukan atau membaca lambang-lambang perintah.
3. Afektif
a. Perilaku Berkarakter :
1. Siswa dapat bersikap jujur, disiplin, teliti, sikap ingin tahu, dan terbuka pada ide baru.
b. Keterampilan Sosial :
2. Menghargai pendapat teman dan mengemukakan ide.
G. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian report text.
2. Siswa mampu memahami metode penyusunan report text.
3. Siswa mampu menyusun paragraf report text.
H. Metode Pembelajaran:
1. Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa untuk memulai pelajaran.
2. Mendemonstrasikan keterampilan dan pengetahuan.
3. Memberikan latihan dengan dibimbing.
4. Mengecek pemahaman siswa dan memberi umpan balik.
5. Memberi tugas lanjutan yang lebih kompleks.
PRODI : S1 2010 Pro B
NIM : 105524085
TUJUAN INSTRUKSIONAL
A. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
B. Mata pelajaran : Bahasa Inggris
C. Kelas/ semester : XI / 2
D. Materi pokok : Report Text
E. Standar Kompetensi
Memahami bagaimana cara menyusun teks report
F. Indikator
1. Kognitif
a. Produk
1. Siswa dapat menyebutkan langkah-langkah dalam penyusunan paragraf berbentuk report text.
2. Memahami bentuk report text.
3. Siswa dapat menyusun paragraph report text.
4. Siswa dapat membedakan bentuk-bentuk kalimat yang digunakan dalam menyusun report text.
b. Proses
Melakukan penyusunan paragraph berupa report text dengan memperhatikan tata cara penyusunan paragraph report text.
2. Psikomotor
a. Menerapkan keterampilan dalam mrnyusun paragraf berbentuk report text.
b. Siswa dapat me
c. Siswa dapat membaca program kerja CNC TU-2A.
d. Siswa dapat menentukan atau membaca lambang-lambang perintah.
3. Afektif
a. Perilaku Berkarakter :
1. Siswa dapat bersikap jujur, disiplin, teliti, sikap ingin tahu, dan terbuka pada ide baru.
b. Keterampilan Sosial :
2. Menghargai pendapat teman dan mengemukakan ide.
G. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian report text.
2. Siswa mampu memahami metode penyusunan report text.
3. Siswa mampu menyusun paragraf report text.
H. Metode Pembelajaran:
1. Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa untuk memulai pelajaran.
2. Mendemonstrasikan keterampilan dan pengetahuan.
3. Memberikan latihan dengan dibimbing.
4. Mengecek pemahaman siswa dan memberi umpan balik.
5. Memberi tugas lanjutan yang lebih kompleks.
Langganan:
Postingan (Atom)